11 Συμβουλές Για Να Εκπαιδεύσει Τη Νοημοσύνη Των Παιδιών

Reuven Feuerstein υπήρξε καθηγητής της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής στο Ισραήλ και τις Ηνωμένες Πολιτείες, και στην Ιερουσαλήμ, το Διεθνές Κέντρο για την ανάπτυξη του δυναμικού μάθηση των παιδιών. Τα βιβλία του και τον τρόπο του (μέθοδο Feuerstein, στην πραγματικότητα) είναι γνωστή σε όλο τον κόσμο και μερικά χρόνια γίνονται όλο και περισσότερο ακόμη και στην Ιταλία.

Καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής Fuerstein έχει μελετήσει τις δυνατότητες μάθησης στα παιδιά, καταλήγοντας στο συμπέρασμα ότι η νοημοσύνη είναι ένα σύνολο νοητικών δεξιοτήτων και διαδικασιών που μας επιτρέπουν να κατανοήσουμε τον κόσμο γύρω μας και να αποκτήσουμε πληροφορίες για την επίλυση των προβλημάτων ... Ένα δυναμικό φαινόμενο, το οποίο μπορεί να μάθει.

Η δημοσιογράφος Nessia Laniado στο βιβλίο της Πώς να διδάξει τη νοημοσύνη στα παιδιά σας (Κόκκινες εκδόσεις) εξηγεί για όλη τη μέθοδο Feurstein με απλή γλώσσα και χρησιμοποιώντας πολλά παραδείγματα. Εδώ είναι μερικές από τις στρατηγικές για την ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών.

1 Όταν μιλάτε στο γιο σας, μην υποθέσετε ότι ακούτε και εσείς συνειδητοποιούν

Όχι διδασκαλίας θα είναι αποτελεσματική αν δεν είμαστε σίγουροι ότι το παιδί ακούει και είμαστε κατανόηση του τι εννοούμε.

για παράδειγμα, αν ένα παιδί έχει προκαλέσει αναστάτωση γύρω στον καναπέ δεν είναι μόνο φωνάζω σε αυτόν, θα πρέπει να τον διδάξει ότι αυτή η συμπεριφορά είναι λάθος.

το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να δημιουργήσει μια φυσική και οπτική επαφή με το παιδί (οπότε δεν μιλάμε από ένα άλλο δωμάτιο ή κάνοντας άλλες), στη συνέχεια, να εξηγήσει γιατί είναι λάθος αυτό που έκανε και να δείξει τις συνέπειες, τώρα ο καναπές είναι βρώμικο, πηγαίνετε πλύσιμο.

και να τους εμπλέξει πιο άμεσα και σύλληψη η ακρόαση μπορεί να προστεθεί: Θα θέλατε να κάνω λάθη στα παιχνίδια σας;

Τέλος, ολοκληρώστε θετικά: Είμαι βέβαιος ότι θα είστε πιο προσεκτικοί την επόμενη φορά. Διαβάστε επίσης: Πώς να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιο των παιδιών

2 Εκπαιδευτείτε για το μυαλό του παιδιού σας για να παρατηρήσει και να αναλύσει την πραγματικότητα με τις συγκρίσεις

Εμπνευσμένο από την πραγματικότητα που περιβάλλει είναι χρήσιμο για την τόνωση το παιδί να παρατηρήσει και να αναλύσει αυτό που βλέπει, την προσφυγή σε συγκρίσεις και να βοηθήσει να συνδέσετε ένα κοντά στο άλλο έννοιες.

για παράδειγμα τρώγοντας ένα καρότο, το ένα μπορεί να εξηγήσει ότι τα καρότα είναι ρίζες όπως πατάτες και να ρωτήσω πώς διαφέρουν (με τη μορφή, το χρώμα, τη γεύση ...) ? να ζητήσει από τα λαχανικά που προτιμάτε και γιατί ...

ή να κλείσετε τα παράθυρα, γιατί όταν έρχεται η ώρα να χτυπήσει το πάτωμα, γιατί η βροχή ήρθε.

Αυτό γίνεται για να τον διδάξει για να οργανώσει τις έννοιες, και να του δώσει ένα κλειδί για την κατανόηση του τι γύρω από αυτό με την τοποθέτηση των γεγονότων της ζωής του σε ένα συνεκτικό σύστημα σχέσεων, μαθαίνοντας τις συνδέσεις και να προκαλέσει αποτελέσματος σχέσεις.

3 το παιδί σας μαθαίνει περισσότερα για τον κόσμο μέσα από τα συναισθήματα

ένα παιδί γνωρίζει τον κόσμο μέσω των συναισθημάτων και της στοργής. Για να τον κάνει να καταλάβει μια ιδέα, η ανάπτυξή της, θα πρέπει να είναι σε θέση να εμπνεύσει σ 'αυτόν ένα θετικό συναίσθημα.

Έτσι, όταν επικοινωνούμε με το παιδί, είναι σημαντικό να χρωματίσει τη συνομιλία μας με λέξεις που εκφράζουν συναισθήματα.

Και μην παραστούν στις εκδηλώσεις δημιουργούν συναισθήματα σε αυτόν και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά του (μια συναυλία, μια έκθεση, αλλά και μόλις στο δάσος)

Για παράδειγμα, αντιμετωπίζει το ζήτημα αυτό είναι ένα περιστέρι, η θέληση εξηγεί ότι πρόκειται για ένα πουλί, στη συνέχεια, μπορεί να προσθέσει ότι μόλις τα περιστέρια έφεραν το ταχυδρομείο και έλεγαν ότι ως παιδί η μητέρα είχε σώσει ένα μικρό πουλί (συναισθηματική ιστορία). Διαβάστε επίσης: το παιχνίδι με απλά υλικά διεγείρει τη φαντασίωση

4 Πρέπει να τον κάνει να αισθάνεται ότι έχετε εκτίμηση και αυτοπεποίθηση σε αυτόν, αποδεχόμενο τον όπως αυτός είναι

Ένα παιδί πρέπει να αισθάνεται αξιότιμο. Η εμπιστοσύνη που δείχνουμε προς τα παιδιά επηρεάζει τον τρόπο ύπαρξής τους. Τα παιδιά μας πρέπει να έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους, πρέπει να τους βοηθήσουμε να τους κάνουν πράγματα που μπορούν να κάνουν, προτείνοντας προκλήσεις που μπορεί να είναι σε θέση να ξεπεράσει με λίγη προσπάθεια.

Για να γίνει αυτό πρέπει να δημιουργήσουμε τις προϋποθέσεις για την επιτυχία : αφήστε τους να βιώσουν ξεκινώντας με μικρά βήματα (ειδάλλως κινδυνεύουμε να τους αποθαρρύνει άμεσα)

για παράδειγμα, εάν ένα παιδί θέλει να χρωματίσει ένα σχέδιο, αλλά δεν είναι ακόμη σε θέση, για μπορείτε να προτείνετε. Ξεκινήστε κοντά στις γραμμές και να κάνει αργά και να καθησυχάσει ότι είναι φυσιολογικό να συναντά κανείς δυσκολίες την πρώτη φορά και να μην δώσω ποτέ την ώθηση να του πω από εδώ, εγώ! Διαβάστε επίσης: αυτοεκτίμηση σε 7 κανόνες

5 Κάν 'το αισθάνονται περιλαμβάνονται όταν κάνουν λάθη, και τον έπαινο, κατά το κίνητρο όταν είναι καλή

Ο γονέας πρέπει να ακούσετε το παιδί. Κατανοώντας τους λόγους και αντιμετωπίζοντας τα λάθη, υποδεικνύοντας πώς να κάνετε, παρά να διορθώνετε. Και ποτέ δεν διορθώσει μια δημιουργική εργασία ως ένα σχέδιο

Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί κλαίει γιατί δεν θέλει να πάει στο σχολείο, αντί να τον φτιάξει τη διάθεση με φράσεις κοινότυπο, καλύτερα να αποδείξει να καταλάβετε:. Βλέπω είσαι αναστατωμένος, ξέρω ότι δεν θέλετε να πηγαίνετε στο σχολείο ....

Το να τον καταλαβαίνετε τον καθησυχάζει. Και μπροστά σε έναν άσχημο βαθμό, καταλάβετε μαζί του πού και γιατί έκανε λάθος, τι εννοούσε και δεν μπορούσε να εξηγήσει. Το σφάλμα είναι μια ευκαιρία να μάθουν και να μην νεκρώσουμε

Και όταν αυτό γίνεται σωστά είναι πολύ σημαντικό σε κίνητρα τρόπο έπαινο, μόνο τότε θα την αντίληψη της προόδου:. Μήπως μπορείτε να πάρετε ένα καλό βαθμό, θα ήταν καλό γιατί ελέγχεται καλές απαντήσεις πριν από την παράδοση, είδατε ότι έχετε βελτιωθεί !.

6 Abitualo να κάνουν προγράμματα και ως παιδί θα θεσπίσει όρια και κανόνες

Εκπαιδεύοντας τα παιδιά να κάνουν τα προγράμματα πρέπει να περιλαμβάνουν την τάση τους να λειτουργούν τυχαία και τους βοηθά να κατανοήσουν τι είναι ο τρόπος για να επιτευχθεί ένας στόχος

, για παράδειγμα:. Τώρα πάμε στο σούπερ μάρκετ, θα πάω σπίτι, θα θέσει σε εφαρμογή τις δαπάνες, τότε μπορείτε να διαβάσετε ένα βιβλίο ....

Και όταν το κάνεις ένα πρόγραμμα θυμηθείτε ότι η ικανοποίηση έρχεται πάντα μετά το καθήκον: Πρώτα τα καθήκοντα και στη συνέχεια να παίξετε.

Είναι επίσης σημαντικό να θεσπιστούν κανόνες που θα βοηθήσουν το παιδί να έχει βεβαιότητες. Τα όρια που δίνονται ως παιδί είναι διαμορφωτικά και επιτρέπουν στα παιδιά να θέτουν όρια και να τα σέβονται.

7 Τονώνει τη συναισθηματική νοημοσύνη του. Αυτή είναι η δυνατότητα να ταυτιστείς με άλλους

Για να γίνει αυτό είναι σημαντικό να συνηθίσεις να είσαι μαζί με άλλους. Ένας καλός κανόνας είναι να βρεθεί μια ώρα κάθε μέρα στην οικογένεια να πάρει μαζί και να μιλήσουμε για την ημέρα.

Άλλες σημαντικές στιγμές της συμμετοχής επισκέπτονται συγγενείς, κόμματα και ακόμη και μια κηδεία.

Θεμελιωδών να αναπτύξουν διαπροσωπική νοημοσύνη είναι να εκπαιδεύσει τα παιδιά σε καλούς τρόπους: πούμε ένα γεια, ευχαριστώ, αφήστε τους άλλους να μιλούν, να μάθουν να ακούν ...

8 αναπτύσσει την αίσθηση της ευθύνης αναθέτοντας καθήκοντα και τη λήψη αποφάσεων

για να αναπτύξουν την προσωπικότητα του παιδιού και η αίσθηση της ευθύνης πρέπει είτε να του δώσει την ευκαιρία να παίξουν ως παιδί για τα οικογενειακά καθήκοντα (π.χ. φροντίδα της γάτας, κρεμάστε τα ρούχα) και να τον χρησιμοποίησαν για να πάρουν αποφάσεις και να αναλάβουν την ευθύνη

, για παράδειγμα:. Κυριακής Καθημερινά, μπορείτε να αποφασίσετε να κάνετε αν το παιδί υπέστη την εργασία ή να τους στείλει πίσω στο απόγευμα και να εξηγήσει ότι αν επιλέξετε το απόγευμα ως εκ τούτου δεν POTr πάει σνακ ξαδέλφια.

9 διεγείρει την έμφυτη περιέργεια και την επιθυμία να πειραματιστούν με τους φόβους των νέων

Γονείς μπορεί να εμποδίσει την περιέργεια του παιδιού σας. Τα παιδιά που βομβαρδίζονται με προειδοποιήσεις αποθαρρύνονται να αναλάβουν πρωτοβουλίες. Για παράδειγμα: Μην πηγαίνετε σε αυτόν τον αγωγό, είναι πολύ υψηλό ....

Αντ 'αυτού, είναι απαραίτητο να τους ενθαρρύνουμε να πειραματιστούν, δίνοντάς τους όλα τα δυνατά εργαλεία ώστε να μην τραυματιστούν. Και αν κάτι είναι δύσκολο presentargliela ως μια πρόκληση.

Έτσι, αν ένα παιδί θέλει να πάει στην κούνια του μεγάλου, αντί να αποθαρρύνουν την λέγοντας ότι είναι πολύ μικρό, μπορείτε να του πω ότι είναι μια εταιρεία μεγάλη, αλλά αν θέλετε να δοκιμάσετε . Έτσι, στην περίπτωση της ήττας δεν θα αισθανθείτε ανίκανοι. Ίσως σας ενδιαφέρει: Μουσική, παιδικό παιχνίδι

10. Ποτέ μην τον περιμένεις σε ρόλο. Τα παιδιά έχουν πάντα χρόνο για να αλλάξουν

Οι γονείς συχνά (αλλά και οι εκπαιδευτικοί) λένε φράσεις που επικοινωνούν εμπιστοσύνη και λησμονώ το παιδί σας σε ένα ρόλο από το οποίο θα είναι δύσκολο να ταρακουνήσει. Π.χ .: Είσαι το συνηθισμένο βρώμικο! Ή: Είσαι απλά αλήτης! Και ούτω καθεξής: είστε αργός, δεν είστε ποτέ προσεκτικοί, δεν καταλαβαίνετε τα μαθηματικά κτλ.

Εάν υπάρχουν πραγματικά προβλήματα, πρέπει να αναλάβετε δράση για να αλλάξετε την αλλαγή του μωρού. Επιμείνετε στις νέες συνήθειες και επισημαίνετε μικρές βελτιώσεις μέρα με τη μέρα. Σημειώνοντας τις μικρές βελτιώσεις, τα παιδιά θα πρέπει να πειστεί να είναι σε θέση να το κάνει και τότε οι ίδιοι θα θέλουν να δοκιμάσουν νέες δεξιότητες

Ex:. Θυμάστε όταν δεν ήταν σε θέση να δέσει τα παπούτσια σας; Πέρυσι, φοβόσασταν να κοιμάστε έξω από το σπίτι. Τώρα σας αρέσει πολύ ... Διαβάστε επίσης: Ο γιος μου είναι μια μεγαλοφυία. Πράγματι, είναι καλύτερο

11 ο ενθουσιασμός των ανακοινώσεων και πάντα βλέπετε το γυαλί 'μισό γεμάτο'

Πρέπει να προβλέψετε την επιτυχία. Για παράδειγμα: πριν από την επαλήθευση, μην του πείτε: Αναρωτιέμαι πώς θα πάει, αλλά είμαι σίγουρος ότι θα μπορέσετε να κάνετε τη δουλειά σας καλά. Και αντικαταστήστε την τιμωρία με το βραβείο. Με αυτό τον τρόπο, εστιάζετε στο τι δουλεύει.

Τέλος, θυμηθείτε πάντα να βλέπετε το γυαλί 'μισό πλήρες'. Συχνά αρκεί να παρουσιάσουμε τη θετική πτυχή ενός αιτήματος για κίνητρο του παιδιού να το εφαρμόσει. Αντί να του πει: Πήγαινε πλένετε το πρόσωπό σας είναι όλα βρώμικα, πες καλύτερα. Με αυτό το μικρό πρόσωπό τόσο όμορφη, πλύνετε έτσι θα δούμε

Διαβάστε επίσης τις 12 στρατηγικές για την ψυχική ανάπτυξη του παιδιού και τι είδους νοημοσύνης σας Ο γιος;

Βλέπε Επίσης